“眼见为虚，耳听为实，那就请晴明大人听听吧——我这能叫人永无宁日的本事究竟如何。”
安倍晴明笑着伸手。
“今日有幸，得闻妙音，我洗耳恭听。
请——！”
江雪倒是想故意弄出一声刺耳的声音来震一震眼前的老狐狸，奈何她对音乐比对书法还要尽心多了，如果说她学习书法还有别的目的，她学习音乐时根本不为旁的，只是为了音乐本身，为了她的师父所称赞的那一点在乐道上的天分不被辜负。
她在音乐上付出了无数心血，又怎么忍心故意用乐器弄出噪音来，只是拉出一串如同戏谑笑声的音符，随后就换为了她熟悉的曲子。
梅花一弄，溪山夜月，声入太霞。
《梅花引》初为笛曲，因其旋律优美、意境高洁，广受喜爱，乐师之中不乏以梅自比之人，又怎会不设法将笛曲改为自己擅长的乐器来奏？于是箫谱、古琴谱、胡琴谱、筝谱纷纷出世，又有乐师对曲目加以改编，至江雪拜入高山流水馆习乐时，世上已有十数种不同的《梅花引》曲谱，其中以琴曲最为出名，反复三奏带来了别样的意趣，也因此《梅花引》有了《梅花三弄》的别名，这般演奏手法也被其他乐器借鉴，于是世间《梅花引》多成三弄，就连胡琴曲也不例外。
松竹梅岁寒三友，常为文人骚客歌颂，也被乐师喜爱，松直、竹清、梅雅，在乐曲编成上自有区别，又因乐师理解不同，哪怕是同一首曲目也会有不同的表现形式。
江雪此时对梅花三弄的演绎就以突显梅花寒雪独放的清雅为主，而凌寒傲霜的冷傲坚贞则是次要。
高山流水出来的乐师素来善于以情动人，以乐师之情打动世人，唯有乐师心中先有情才能成曲，故而四大乐馆之中，高山流水最“真”
，想着什么，就会在乐声中传达出什么，无情难作有情乐，有情也难作无情曲。
文人写诗，以物喻人，乐师奏乐，也会借物比拟。
江雪熟习掌握的曲目没有一千也有数百，她特意挑了《梅花三弄》来演奏自然不是巧合，而是有心以乐代酒，以酬友人。
无论她口中怎么说也好，在她心里，她将安倍晴明当做忘年之交。
既然安倍晴明都愿意将自己的绝学《占事略决》给她抄阅，她自然也要以己身绝学回礼，这才是相处之道。
昌浩的爷爷“狐狸妖精不让藤原雪姬回家”
这种说法自然是开玩笑，天色将晚，安倍晴明就打发安倍昌浩去送江雪回家了。
对于这个安排，江雪稍有些惊讶，不过她转念一想——十二神将就算显出身形，没有“见鬼”
才能的普通人也看不见，如果让十二神将送她回去，安全上是足够了，可是在普通人看来，那就是牛车自动、白日见鬼了吧？不过，她上午来的时候预料到会在安倍家呆很久，直接把藤原家的牛车和护卫都打发回去了，现在让安倍昌浩送她……“……唔，晴明大人，让昌浩来给我驾车的话，太委屈他了吧？”
安倍晴明笑吟吟地摇着扇子，向着门外轻轻一抬下巴，答道：“在这平安京中，愿意为雪姬殿下驾车的人能排满朱雀大街。
待昌浩来了，雪姬殿下不妨自己问问看，他是否乐意。”
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