授课老师
354汉语基础
蒙蒙学姐：汉语国际教育专业拟录取研究生，初试总成绩376，排名前十。本科汉语国际教育专业，现已通过英语四六级，普通话二级甲等。获得初中语文教师资格证，本科期间曾两年连获“校三好学生”，校三等奖学金。
445汉语国际教育基础
月火学长：汉语国际教育专业拟录取研究生，初试总成绩384，排名第二。本科汉语国际教育专业，现已通过英语四六级。教学经验丰富，多次辅导汉硕考研学生。
辅导科目
354汉语基础+445汉语国际教育基础
授课时长
30课时，每课时包括：45分钟讲解+15分钟答疑
授课教材
354汉语基础
1.黄伯荣 廖序东《现代汉语》（第六版）（上下册）
2.王力《古代汉语》
3.杨文全《现代汉语》
445汉语国际教育基础
1.刘珣《对外汉语教育学引论》
2.程裕祯《中国文化要略》
3.孟昭毅、曾艳兵《外国文化史》
授课时间
课程优势
专业一：354汉语基础
1.归纳重点考点，归纳每门科目的重点考点及题型。
2.针对考点、难点，做专项练习，比如：国际音标、音韵结构、拼写规则、成分分析法、层次分析法、复句分析、修改病句等等。在基础阶段的基础上进行拔高，更上一层楼。
3.结合川大历年真题以及其他高校历年汉硕专业一经典例题，归纳总结出题思路以及解题方法。
4.掌握高分解题技巧，增强备考的信心，为冲刺阶段的复习打下扎实基础。
专业二：445汉语国际教育基础
1.针对川大历年真题出题题型和风格，归纳名词解释、简答题、论述题。
2.详细讲解答题思路，了解答题方法。
3.每章节后帮助同学们构建章节框架、学科框架，使所学知识可以联系起来，融会贯通，在做题的时候可以做到举一反三，达到良好效果。
4.讲解高效背诵的方法，更快更好地记住重点知识。
5.随时答疑，解决重难点知识。
354汉语基础授课计划
课时1：
分享暑期复习心得，分析川大真题风格，如何高效刷题，如何将题目与书本相结合、现汉概说。
课时2：
第一章（上）语音概说、辅音与声母、元音与韵母，
真题讲解，布置课后作业。
课时3：
第一章（中）声调、音节、朗读与语调、语音规范化，
课后作业讲解，真题讲解，布置课后作业。
课时4：
第一章（下）音变、音位，课后作业讲解，真题讲解，布置课后作业，总结第一章大。
课时5：
第二
章汉字概说、形体、结构，课后作业讲解，真题讲解，布置课后作业，总结大题。
课时6：
第三章（上）词汇概说、性质、构成、义项、语义场，
课后作业讲解，真题讲解，布置课后作业。
课时7：
第三章（下）词汇的组成、熟语，课后作业讲解，真题讲解，布置课后作业，总结大题。
课时8：
第四章（上）语法概说、词类，课后作业讲解，真题讲解，布置课后作业。
课时9：
第四章（中）短语、句法成分，课后作业讲解，真题讲解，布置课后作业。
课时10：
第四章（下）单句、复句，课后作业讲解，真题讲解，布置课后作业。
课时11：
第五章修辞
课时12：
杨文全《现代汉语》重点梳理
课时13：
杨文全《现代汉语》重点梳理
课时14：
近义词辨析答题方法、改病句分析
课时15：
层次分析、偏误分析、复句分析
445汉语国际教育基础授课计划
课时1：
绪论篇：讲解川大专业二出题方向，引论和文化的复习方法。引论绪论的几个基本概念学科体系、世界汉语的特点，搭建框架
课时2：
第三章（语言学&教育学基础）：复习框架，语言的特点、语言学的发展、汉语教学、教育的原则、教学模式，构建框架。
课时3：
第四章（心理学&文化学基础）：复习框架，心理机能、记忆、心理学发展、文化定义分类特点、语言与文化关系、文化教学，框架构建。
课时4：
第五章一语习得理论：复习框架，学习与习得、学习理论、一语习得理论、二语习得假说，框架构建。
课时5：
第六章二语习得：复习框架，对比分析、偏误分析、运用分析、话语分析，框架构建。
课时6：
第七章学习者的个体因素：复习框架，生理、认知、情感因素，框架构建
课时7：
第八章：对外汉语教学理论与应用（上）
课时8：
第九、十章：对外汉语教学理论与应用（下）、绪论篇
课时9：
《外国文化史》第一二三四章：外国文化史分值、复习方法，搭建框架，复习前四章
课时10：
《外国文化史》第五六七章：印度河流域文化、爱情考研化、古罗马文化
课时11：
《外国文化史》第八九十章：欧洲文化、阿拉伯文化、东亚南亚文化
课时12：
《外国文化史》第十一十二十三十四章：近代文化
课时13：
文化要略前五章：文化（文化简述、地理、历史、姓氏、汉字）
课时14：
文化要略6-12章：学术思想、宗教、古代教育、科举、典籍藏书
课时15：
文化要略13-17章：科技城就、传统建筑、古典文学、各类艺术、风俗、中外交流
