【哥，你今天来学校了吗？】
【我买了两份早饭，给你带了一份，你来了吗？】
八点四十下课时时酥准时查看手机，她没收到他的回复，焦急的心情会转换为担心和猜想，池鹿现在会不会特别伤心，委屈，他没有回家，是不是一个人独自待着在街上游荡，孤零零的。
时酥：
【哥，我知道你不开心，感觉自己没有得到平等的尊重，大人们常常认为我们还小，可其实我们已经长大了】
【他们以为我们的感情很轻易的出现又很容易的被遗忘，其实没有，我知道你对姥姥的感情一定不比他们的少】
时酥完全把女生的细腻感受假想到池鹿身上，甚至更加敏感：
【哥，你如果心情不好不要一个人待着，你可以和最好的朋友说说心事，和他们聊天会好很多】
上课铃声响起时酥放下手机，但脑中浮现又压抑的另一个想法一直在作祟，最终还是没能抑制住本心：
【如果他们没时间，你可以找我，我随时都可以】
【上课时也行的】
....
【我想去找你】
可即便时酥说了什么时候都可以让他来找她，她还是没收到他的任何回复。
类似的信息不知发了多少，担心也在日益增长，仔细想想这似乎是他们这一年多来分开最久的一次。
这种担心让时酥想离开学校去找池鹿，假想中他可能在某个角落独自伤心，如果是那样她想他会需要一个安慰的拥抱。
晚自习前时酥没去吃饭，坐在教室里用手机搜索‘伤心时会去的地方’，‘学生不回家会去哪里住’，即便漫无目的的检索也让她倍感希望。
最后时酥搜到一个感觉很有可能的回答：大部分翘课和不回寝室的学生会去的地方是网吧。
得知这个可能性后时酥等不及明天了，她不想让心情不好的池鹿再独处一秒。
这是她长这么大第一次翘课，去网吧找池鹿。
逆着人流从教室离开去校门口时时酥心跳特别快，偶遇同班同学问她去哪儿，她匆忙的搪塞说有点儿事出去下。
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