虽说小美对俄语不怎么感兴趣，但她对哥哥学的英语却兴趣浓厚。
在她看来，英语的发音和汉语拼音有不少相似的地方，看起来也更通顺、顺眼，不像俄语那般复杂、难懂，让人望而却步。
所以，在这两种外语中，小美自然而然地对英语更亲近一些，觉得它既有趣又实用，也更愿意花时间和精力去感受这门语言的魅力。
像平常打招呼说的“哈喽，你好啊！”
这些问候语，小美已经很熟练了。
对她来说，英语无论是读还是写，都比俄语简单、易学多了。
至少在刚开始学习的时候，俄语复杂的字母和发音规则让她不知道该从哪里入手。
而且，小美过去在家里经常能听收音机里的英语朗读，在这种氛围的熏陶下，她逐渐喜欢上了英语，也对语音和词汇变得更加敏感。
可以说，她哥无意中的引导，成了她学习英语的启蒙老师。
到了“戴帽子”
中学阶段，小美的第一任英语老师孙清，在她的英语学习之路上也起到了重要的作用，帮助她进一步提高了英语的学习能力。
让同学们没有想到的是，原本教授自然课的孙清老师竟然摇身一变，成了两个初一班的英语教师。
这突如其来的转变让同学们惊讶不已。
过去，孙清老师的自然每周仅有一节课，小美对孙老师最初的印象也并不深刻。
她看起来有些瘦弱，个头也不高，脸上很少见到笑容，鼻梁上架着的那副黑色宽边眼镜，几乎遮住了她的大半张消瘦的脸庞。
镜片厚厚的，让人根本看不清她的眼睛，仿佛是两束白光望着你。
在他们上的第一节英语课上，小美就被孙清老师那纯正的美式发音深深震撼住了。
由于她哥方锦程过去在家时常在半导体里收听美国的“SpecialEnglish”
特别节目，所以小美对美式发音并不陌生。
她不由暗自思忖，孙清老师必定毕业于着名的外语院校，否则她的英语发音怎能如此标准呢？至于她为何选择来他们胜利路三小这所名不见经传的小学任教，还教起了自然课，大家都不得而知，同学们也仅是在私下偶尔议论一番。
“方小美，作为班级里的英语课代表，你的首要任务就是要确保每一个音标和单词都读得准确无误，这一点至关重要。”
孙老师在课堂上多次严肃的对小美这个新任英语课代表强调，“因为你扮演的角色是引领全班同学进行朗读。
如果你在发音上有偏差，可能会误导其他同学。
所以，你需要首先夯实自己的语音基础，做到发音纯正，这样才能更好地带领大家一起练习。”
孙老师非常重视英语语音的学习，她认为这是英语学习中至关重要的环节。
能够精准掌握并运用各种音标和单词的发音，不仅会大大增强学生学好英语的信心，还能激发他们学习英语的积极性和热情。
这样一来，学生们在词汇积累、语法规则理解等方面也会取得更好的学习效果。
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