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那颂立刻收回伸长的脖子，低头假装看桌上的乱涂乱画。
柯桦从十几颗小脑袋缝隙里看见这一幕，嘴角勾起，提高声问：“看懂了吗？”
“看懂了——”
“没看懂——”
“再画一遍，再剪一遍。”
柯桦又在黄色剪纸上画了一只加菲猫。
黑色描边笔流畅地游走，加菲猫半耷拉的眼皮，不满的嘴巴，圆鼓鼓的大肚子，细腿和大脚丫，神奇地出现在黄色剪纸上。
十几个学生不停地“哇——”
。
画完简笔画，柯桦又拿起剪刀慢慢剪下加菲猫。
“剪的时候要慢点，不要着急，实在不会剪拿过来找老师。
现在回去画画。”
学生一哄而散，灵巧地穿梭在小桌椅好小过道中间，把站在最外面的那颂挤得东倒西歪，想大步迈回最后一排，愣是没迈出一步。
最后导致，柯桦的画桌前只剩下一个学生。
柯桦放下剪刀，抬头看那颂。
那颂把左手背到身后。
柯桦伸手。
那颂后退。
柯桦颠了颠手，那颂烦躁地把手里的黄色剪纸递过去。
柯桦瞄了一眼，忍笑点头。
“小学美术考试及过格吗？”
那颂踢了一下柯桦的画桌，转身回去了。
十一点半，家长出现在教室门外，柯桦领队带着学生往外走。
手里捏着一沓画作，出门念一个学生名字，递上一张画。
有家长问，他就多说几句。
教室最后一排，那颂抱臂坐在小椅子和小桌子中间，看着这个神奇的人。
一个酷哥，竟然教了一上午小不点。
柯桦领着一个小孩儿折返回来，边走边问：“谁接你？电话记得吗？”
“我奶奶。
宋老师那里……电话我忘了。”
小男孩儿腼腆地低着头，拎着自己的作品，“能打给我妈妈吗？”
柯桦停步，垂眸看着小不点的脑瓜顶。
他蹲下抱起小男孩儿，“行，打给你妈妈，电话背一下。”
打完电话，柯桦把人放到画桌一边，找了一盒乐高陪小孩儿玩。
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